“双减”政策下提高初中语文教学效率的方法探索

我国素质教育实现了全面实施,在此背景下国家出台了“双减”政策,主要目的就是为了在提高课堂教学质量的同时对课程设计进行创新改革。虽然“双减”政策的出台很大程度了减少了学生的学习压力,但是对于课堂教学质量来说所产生的效果却并不明显,导致现阶段语文课堂教学中依旧存在一些问题没有被有效解决。比如教学方式过于单一、课后作业的设计稍显枯燥和传统以及课堂氛围不够活跃等等,这些不良因素限制了初中语文课堂教学质量的提升。“双减”政策的出台不光是为了减轻学生们的学习压力,还有就是要加强教师的教学效率,初中语文教师需要深入研究“双减”政策的文件精神,体会其中的意义,从而助力语文课程改革,实现提质增效的目的。本文主要探索关于在“双减”政策下提高初中语文教学效率的方法,并提出一些有效的策略。