基于考试需要的小学英语写作教学述议

小学英语教学的重要目的之一,就是为学生听、说、读、写能力的培养夯实基础。虽然这只是简简单单的一句话,但要想真正落到实处却并不容易,因为对于小学生而言,英语语言的学习是第二语言的学习,其不像母语学习那样有着良好的生活环境,同时又面临着相对单调与机械的考查,因此在这种情况之下,很多学生的英语学习成绩都处于不温不火的状态,这无法让学生的英语知识得到有效积累,无法让学生的英语素养得到有效提升。要改变这样的现状,通常就需要从听、说、读、写的每一个环节入手,笔者在选择突破口的时候,选择了其中的“写”。通过一番努力实践,取得了一些新的认识。