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新高考模式下图式理论在高中英语读写训练中的应用
被引量:
1
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摘要
新高考背景下,良好的英语读写能力对高中阶段学生的综合素养发展有着促进作用,同时较高水平的英语读写能力还能帮助学生在日常的英语学习过程中,进一步提高自身的语言表达和文本理解能力。因此,高中英语科目的任课教师可以在日常的英语课堂教学中运用图式理论,设计出符合教学标准和学生需求的有效教学策略,以更加高效地完成教学目标,培养学生的英语读写素养。
作者
李佳薇
机构地区
云南省曲靖市民族中学
出处
《考试与评价》
2023年第1期25-27,共3页
TESTING AND EVALUATION
关键词
新高考模式
图示理论
读写训练
高中英语
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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考试与评价
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