以终为始,评价为引

在小学英语教学过程中,教学设计为教学活动的重要引领,逆向设计和英语单元整体教学之间的融合,旨在将学生能力发展作为核心,利用评价引导单元活动的设计,提高学生的语言运用能力。教学设计阶段,教师要考虑教学资源和学情,制定科学的教学方案。和常规设计方式不同的是,逆向设计是基于教学目标,设计评价标准,对教学流程进行重构,通过教学活动实现教学目标。逆向设计在小学英语课堂中的应用,可以促进教学理念的创新。下文重点探讨英语单元整体教学当中逆向设计的应用策略。