利用绘本促进低年级学生写话能力的教学研究

写话是写作的基础,是低年级学生语文素养的关键组成部分。绘本是小学语文写话教学重要载体,是小学低年级学生喜闻乐见的教学形式,教师善于并正确利用绘本资源能够提高学生的写话兴趣、锻炼学生的观察能力、想象能力、创新能力,丰富学生的字词句的储备,能从实践上落实以学生为中心的教学理念,建构符合小学低年级学生绘本使用“读、说、写”一体化的教学体系。作为教师应该通过绘本把学生引进阅读的世界,利用绘本的特点培养低年级学生愿读、能说、会写的能力,让学生乐读、乐说、乐写。