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初中地理教学中培养学生地理实践力的意义及策略研究
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摘要
随着教育体系的改革创新,提高学生各学科的实践能力以及核心素养,逐渐成为义务教育阶段的重要培养目标。地理实践力,既是彰显地理知识“学以致用”的关键素质,同时也是与人地协调观、区域认知能力、地理综合思维并列的地理学科四大核心素养之一,因而在初中地理教学中,地理实践力的培养尤为关键。文章立足初中教学,首先通过地理实践力内涵的介绍,明确了培养地理实践力的重要意义,在此基础上,对初中地理教学中存在的问题展开分析,就如何提升地理实践力培养效率,提出几点改进策略。
作者
王国丽
机构地区
河北省邢台市任泽区第二中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第5期144-147,共4页
关键词
初中地理
地理实践力
教学
培养策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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