高中地理大单元教学设计在课堂中的应用

“大单元教学设计”的重要价值,正在如今在教学改革当中越来越得到验证。“大单元”也意味着教学当中不能再仅仅着眼于单独的篇章,而是要针对整体的单元知识体系进行综合性的解析,着眼于整体的知识框架来建构课程思路,重组课程内容,从而有效促进教学效率的提升。当前,从新高考对于高中地理的要求来看,正越来越注重对综合能力、核心素养等的考察。为满足新高考的需要,“大单元教学”在高中地理课堂当中也应得到充分运用。