高校林学专业“森林病理学”课程教学改革的探索

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摘要《森林病理学》是基于植物病理学的基本概念、原理和方法,研究森林植物病害的发生机制与防控技术的学科。本研究基于教学大纲,结合实践教学,探讨了对于森林病理学教学改革的反思,主要包括在教学过程中如何抓住教学重点,改革教学模式,理论联系实践,结合学术前沿,和设立有效的跟踪反馈机制。本研究为高校林学专业 “ 森林病理学”教学质量的提高和学生综合能力的提升奠定了良好的基础。

作者王璐

机构地区乐山师范学院

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第5期15-17,共3页

关键词森林病理学教学改革高校林学专业

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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