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谈中华优秀传统文化融入学科教学的有效途径
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摘要
将传统文化融入到科学科教学中是符合新课程改革要求的也能够促进学生的全面发展。传统文化中蕴含着丰富的教育内容和德育因素,因此,各学科教师要致力于探索教学与传统文化相融合的具体途径,利用传统文化吸引学生的学习兴趣,发挥传统文化的当代价值,实现传统文化创新性发展,为传统文化在当代的传承提供新的依据。文章仅供参考。
作者
郑莹
机构地区
辽河油田兴隆台第三小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第5期169-172,共4页
关键词
传统文化
学科教学
融合策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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