摘要
近几年以来,新能源汽车在中国实现了突飞猛进的发展,在中国的汽车市场上占有的份额也在不断地增加,在今后的发展中新能源汽车将会成为一个重要的发展方向。随着产业发展,产生了对新能源汽车的大量需要,所以各中职院校也都根据产业发展的趋势和需要,纷纷开设了新能源汽车的相关专业。因此,本文笔者从有关文件的贯彻执行入手,通过对职业技能等级证书标准与新能源汽车维护专业课程教学标准之间的关系研究,探索课证融通的课程设计途径。以期不断地促进中职院校新能源汽车维护专业的“三位一体”教学模式发展,并为新能源汽车产业领域提供更加坚实的技术支持。
