非正规学习视域下大学生科学素质培养路径研究

现今正处于人工智能蓬勃发展、科学技术革旧立新的时代,良好的非正规学习能有效提升大学生科学素质水平。但在学习过程中,大学生普遍存在学习目标不明确、自我管控能力薄弱、信息辨别能力不足等问题。建议利用传帮带激发学生学习动力、教师引导学生自主学习、校社联合拓展科教渠道等方式,构建非正规学习视域下大学生科学素质培养体系。