班级特色文化建设在中职学校优秀班集体中的研究

在现行的素质教育课程体系中,教室是学生学习的主要场所。班级文化教育能够以某种形式的言语和行为表现,将其与一个班级所有学生的日常学习、工作和实际生活等各个领域相融合,对每个学生的言行举止都有一种潜移默化的影响,使一种内心的精神鼓舞和激励因素在整个班级成员的身体和心理上得到极大的加强,使整个班级的向心力、凝聚力和归属感得到了极大的提升。所以,加强班集体文化的构建,是每个教师都必须重视的一个方面。本论文以中等职业学校为例,就如何构建具有专业特色的班级文化展开了相应的的研究。