高职院校课程思政教师教学创新团队建设探讨

高职阶段是培养学生的基本学习习惯和形成基本的学习思想的重要时期。高等职业学校思政教学创新团队建设要重视从多个角度对教师进行实践训练。思政教学创新能力是高职教师所必须具备的素质,能否培养出优秀专业素养的关键在于教师在职业学校有没有充分的训练。我国高等职业学校思政教学创新应从培养教师的思政教学能力入手,开展有针对性的思政教学。本文旨在对高职思政教学中的一些策略与思考进行探讨。