初中学生体育与法治意识培养的跨学科实践

法治意识是学生成为合格公民的基础和前提,在教学实践中,由于法治意识的培养很难通过说教来完成,必须通过学生的实践来得以落实。在教学中体育学科核心素养中体育品德素养包含了法制教育的精神内涵,将体育学科与政治学科进行跨学科教学实践,对于培养学生的法治意识有着积极的意义。