《民族民间音乐概论》课程思政教学课堂个案探析

为了更加充分发掘高校《民族民间音乐概论》课程中的思政资源,本文以该课程中的“青藏高原的藏族音乐”这一课堂教学个案研究为中心,从课堂教学个案设计思路、课堂教学环节与思政内容设计、反思与总结三个方面,结合思政案例的融入与具体运用,来探索课程思政课堂教学的方方面面。以期更好的发挥出思政内容在专业课堂教学中的育人作用,进一步探索课程思政课堂的教学思路、方法,以及思政融入课堂的实现途径,为寻求育人与育才的统一,为更好的实现高校课程思政教育教学改革探索之路打下基础。