小学一年级语文教材字理识字教学的实践与研究

在部编版教材小学一年级语文教学中,针对生字量大、学生易混淆和回生等问题,分析了字理识字教学的特点及优势,阐述了其运用原则,并且结合教学实例,探讨了如何利用图示、联合想象、对比、猜谜以及创意故事法,发挥一年级小学生擅长形象感知、想象力丰富的特长,利用其易被生动的故事和画面吸引的特点,提升识字教学效率,促使学生能够掌握生字学习技巧,形成良好的识字习惯。