基于人文关怀的基础护理课程思政构建路径研究

在现代化社会的发展中,课程思政逐渐成为高校教育教学中的关键,在实际教学过程中,基础护理课程的教师要结合整体教学发展的趋势,全面落实立德树人任务,将课程思政作为教学转型和探索的关键。研究以人文关怀为视域,深入分析基础护理课程思政教学问题及其优化,将立德树人作为检测和评估人才培养质量的关键指标,充分发挥出教师在人才培养中的引导作用,为现代化基础护理课程思政理论课程建设提供保障。