文化自信融入高职思政课教学培育路径探讨

随着中国经济的不断发展和国际地位的提升,文化自信成为了当下社会建设和国家建设的重要内容之一。高职思政课作为学生综合素质教育的重要组成部分,应该在教学过程中注重培养学生的文化自信。本文通过对高职思政课教学中融入文化自信的相关研究进行归纳总结,并提出了相应的教学培育路径。其中包括引导学生深刻认识中国传统文化的价值、通过多元文化视角来开阔学生的视野、加强艺术教育以培养学生的审美能力等方面。通过这些措施,可以更好地促进学生文化自信的培养,提高高职思政课的教育质量。