“线下线上、三位一体”的职业教育助推乡村振兴的改革实践——以遂川茶产业为例

职业教育作为技能型人才培育的专业场所,是推动农业产业发展的重要抓手,更是推进乡村产业振兴的动力支撑。然而乡村振兴背景下,我国职业教育的发展仍存在诸多问题,例如资源布局失衡、教育理念落后、产教分离。推动职业教育改革必须首先提升教育认知,创新教育理念,转变教学方式。为此本文基于“线上线下、三位一体”的教学模式,以遂川茶产业发展为例,积极探讨出职业教育助推乡村振兴的改革路径,从而为农业和乡村产业的发展提供参考方向。