新文科视域下英语专业《综合英语》课程思政实践路径探究

在新文科的现实背景下,英语专业教师以课程思政为先导,整合各类教育资源精心设计英语课程思政教学方案,充分凸显学科教学的共享性以及交叉性,为立德树人终极育人目标的落实做好准备及铺垫。经验丰富的教师在总结经验教训的过程中主动树立时代观念并构建大局意识,理性客观的分析新文科建设理念与传统文科教学理念之间的区别及联系,着眼于经济一体化发展的现实趋势积极打造立体成熟的课程思政育人机制。对此,本文结合新文科与英语专业《综合英语》课程思政的教育背景,根据该专业的课程思政现状深入分析课程思政的实践路径,以期将英语专业《综合英语》课程思政教学推向新的高度。