“产出导向法”视阈下的《高级英语》教学模式探究

文章讨论了《高级英语》教学的有关内容,尝试引入“产出导向法(POA)”。在分析其主要应用环节的基础上,结合实际教学案例,探究相应的课程教学模式,具体包括确认产出目标任务、梳理主要流程、进行驱动机构引导等。进一步反思POA法应用教学中的一些问题与注意要点。拟为《高级英语》课程中,运用POA法进行教学设计提供参考。