课程思政在高职内科护理教学中的实践与探索

在内科护理课程思政的整体规划中,充分发掘其道德教育的内涵,将职业素养、人文精神、专业价值、家国情怀等思政要素贯穿于专业教学的全流程,并结合专业特色进行课程实施,将思政要素与专业技术有机结合,实现了高职课程教学与职业情感教育的有机结合,课程教学与创造性思维的有机融合,课程教学和评价思维的有机结合,线上思政教学与线上线下教学相结合,形成了学生的价值意识。在此基础上,提出了护理专业内科“思政课”建设的理念和途径。