高职院校学前教育专业实践教学的创新路径探析

学前教育阶段是学生学习的起始阶段,对学生的一生成长意义重大。高职院校作为培养幼儿教师的主阵地,其人才培养方案、课程设计、教学质量等都对幼儿教师的素质产生直接影响。新形势下,幼儿教师的人才需求量正在不断扩大,并且对教师素养提出了更高要求,高职院校应积极强化学前教育专业建设,寻求创新型路径,不断提升学生素养,强化基础技能,在改革理论教学模式的基础之上,提高对实践教学的重视程度,促进理论与实践的结合,为幼儿教育行业持续输出高质量人才。