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高职院校中华优秀传统文化融入班级的困境及实践路径
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摘要
加强我国中华优秀传统的文化教育,是培育和弘扬社会主义核心价值观的立足点。职业院校开展中华优秀传统的文化是培养符合社会建设高素质人才的重要环节。探索职业院校开展中华优秀传统进班级有利于中华优秀传统文化的教育在职业教育当中深度融合。中华优秀传统文化进班级的途径主要有理论学习、实践锻炼、宣传教育的这三个模块。
作者
李红
刘永磊
张亚男
机构地区
哈密职业技术学院
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第4期114-117,共4页
基金
新疆维吾尔自治区职业院校第三批“名班主任工作室”项目成果。
关键词
班主任
中华优秀传统文化
传统文化活动
载体
途径
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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