电影教学法在《精神病学》教学中的价值及应用分析

电影作为一种取材、提炼自现实生活的视觉艺术形式,因其对人精神状态的深度描绘与对社会具体内容的高度凝缩,在精神病学教学中有着独到的价值。本文从电影与精神病学的关系辨析出发,结合电影教学法在精神病学教学中的具体应用价值,从电影内容与理论授课的全面集合、定时定期组织电影欣赏研讨课程、拓展电影教学法的理念应用范围三个角度给出应用策略,并在此基础上进一步提出相应的应用细节事项,以期为相关教学工作人员的策略设计、内容甄选与实际活动提供一定的信息支撑与参考借鉴。