新课改创新小学数学应用题教学的策略研究

在核心素养教学背景下,培养学生的应用意识成为了数学教学中的重要目标。由于小学生的思维逻辑较为简单,缺少全面的数学思考,对于很多数学逻辑并没有较为深刻的理解和认识。因此,在小学数学教学的过程中,老师要适时更改教学的方式以及教学的内容,用学生接受的方式进行知识的传授,更能吸引学生的学习兴趣。文章仅供参考。