摘要
在我国人人使用汉语的背景下,习得英语的过程中,如果学习者减少使用此语言的频率,将会出现降低语言能力,出现语言磨蚀现象,进而对英语的学习产生障碍影响,不利于一门语言的有效掌握。因此,想要避免语言磨蚀影响英语学者的积极性、消除学习障碍,就必须积极改进此现状,为英语学习障碍者创设出良好的学习环境,协助其持续提高英语语言能力。鉴于此,本文首先对语言磨蚀的定义进行分析,并以此为切入点,详细探讨英语学习障碍者出现语言磨蚀现象的成因及改进对策,以求可强化其学习英语的质量与效率,达成预期的英语能力养成目标。
