传统文化融入《剧本创作》课程思政的实践研究

课程思政与传统文化相融合是高校教育长远发展的关键。为了讲好这个故事,建构中国式叙事美学,传播中华优秀传统文化,研究传统文化融入《剧本创作》课程思政的实践路径尤为重要。本文从传统文化与思政教育的内在联系入手,探究了传统文化在剧本创作中的应用,分析了传统文化融入剧本创作课程思政的可行性和具体实践,进一步促进学生思想政治教育的有效实施,以提升学生理解和传承传统文化的能力,提高剧本中的文化内核。增强文化传播力。