新课标下初中音乐接续式教学的模式探究

在新课程教学体系下,我国教育部在现阶段提倡的是素质化教育,这对音乐教师有了新的要求,要求其实现音乐教学的深化改革,学校就需要开好艺术课程,将音乐课程合理的安排在教育任务中,以此培养学生的音乐基础知识和基础技能,让学生具备审美体验,甚至培养学生的艺术特长。为发挥初中音乐教学在育人方面的功能和作用,本文针对新课标下初中音乐接续式教学展开了研究,通过分析该教学模式的特点和作用,从初中音乐教学发展中遇到的问题出发,给出了解决策略。