高校小语种教学中的文化背景引入研究

文化背景是影响语言习得的重要因素之一,高校小语种教学中引入文化背景,可以满足学习者的学习需求,帮助其实现语言和文化的协调发展。在高校小语种教学中引入文化背景,要注意四个方面:选择合适的文化背景、选择适合的教材、营造良好的语言环境和创设合理的教学情境。通过合理选择和科学设计文化背景,能够有效地提高学习效率和教学质量,实现语言学习和文化知识学习的协调发展。