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新高考背景下的生物教学对策探讨
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摘要
在新高考背景下,高中生物课程教学也随之发生着巨大的改变。因此,高中生物老师要扎根于新高考的时代下,学习新的教学方法,树立主要学科的观念,改进生物课程教学形式,培育学生的学科核心素质,全面发展学生的综合素养。这篇文章基于新高考的时代背景,探索了高中生物课程教学的改进路径,并提出了相关教学对策。
作者
田政琴
机构地区
镇远县文德民族中学校
出处
《中华活页文选(高中版)》
2023年第6期21-23,共3页
关键词
新高考背景
生物教学
探讨
对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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