新高考背景下的生物教学对策探讨

在新高考背景下,高中生物课程教学也随之发生着巨大的改变。因此,高中生物老师要扎根于新高考的时代下,学习新的教学方法,树立主要学科的观念,改进生物课程教学形式,培育学生的学科核心素质,全面发展学生的综合素养。这篇文章基于新高考的时代背景,探索了高中生物课程教学的改进路径,并提出了相关教学对策。