信息化“游戏”视频在小学体育课堂中的运用

近几年随着新冠疫情的爆发,全国各地学校出现间断性的停课,导致小学生只能在家上网课而无法满足学生的运动需求。又或者在校上课期间会出现各种天气导致小学生不能进行室外上课。又或者传统体育教学方法无法满足小学生对技术动作要领的理解和学习,些枯燥运动如跑步等无法提高学生兴趣。又或者学校无法满足有些体育运动所需要的场地与器材。面对这些情况,合理运用现在信息化技术制作成虚拟“游戏”场景视频利用到小学体育课堂教学中可以很好解决以上问题。