小学语文教学中劳动教育有机渗透的实践探究

在素质教育体系中,劳动教育是非常重要的组成部分,其的有效开展会对未来社会主义建设成果产生直接的影响。因此,在当前人们生活水平大幅度提高、劳动意识却逐渐淡薄的社会形势下,劳动教育的实施势在必行。在小学阶段的教学中,语文课程以其人文性、工具性的学科特点,为劳动教育的渗透提供了良好的平台。因此,这就需要教师应进一步深化理解劳动渗透教育的价值,并在具体的小学语文教学实践中,进行劳动渗透教育策略的多元化探究,为学生的健康成长和良好发展开拓一条崭新的路径。