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浅析生活情境在小学数学教学中的运用
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摘要
在小学数学教学实践中,长时间的理论教学可能会让学生感到乏味和无聊,但是通过创建一个轻松愉快的课堂气氛,我们可以让学生更感兴奋地去探索和理解这门课。为了更好地帮助学生发展他们的思考和创造力,我们建议在课堂上,让他们把抽象的数学概念运用于具体的实践,这有助于培养他们的独立思考和分析问题的能力,从而收获到更加丰富的学习成果。另外,我们还建议使用现场的环境,使学生更容易理解,从而激发他们的兴趣。
作者
孟玉兰
机构地区
贵阳市观山湖区第二小学
出处
《爱人》
2022年第5期112-114,共3页
分类号
C [社会学]
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