高校学前教育专业毕业生“慢就业”现象及在教育教学上的路径研究

近年来,大学毕业生“慢就业”逐渐成为社会热点现象,受到了各方关注。学前教育专业的毕业生也同样处在“慢就业”现象的潮水之中,毕业生就业问题是事关国计民生的大问题,必须极力解决。结合当前学前教育专业毕业生“慢就业”的现状,通过文献分析、问卷调查等方法,对A校部分学生进行调查,并对部分就业指导教师、幼儿园园长、学生家长等进行访谈,以期获得第一手资料,挖掘高校毕业生“慢就业”现象的根源,从高校职业规划教育、专业课程结构等教育教学方向,提出高校毕业生“慢就业”的破解策略,助力高校学前教育毕业生及时且高质量就业。