信息化视角下高职教师专业化发展的实证研究

随着国家教育评价改革的深入推进,对高职教师的专业化发展提出了更高的要求,尤其在现代信息化的环境下,高职教师专业化发展的生态环境需要进一步优化。以江苏省部分高职院校教师调查的实证研究为基础,调查了解高职院校教师专业化发展的现状、存在的问题,并在信息化的视角下,对高职教师专业化发展生态环境优化对策进行探索,以期提升高职教师专业化发展水平,进而推动我国高职教育高质量发展。