摘要
如今,数字经济占据主导地位,随之出现的数字技术应用,带来的经济发展转型和商业模式的变换,都使得职业院校的教育教学需突破困境,才能觅的发展。由此而来的‘新商科’,针对商科所产生的新的教育理念,在逻辑构建这一方面,给新商科专业群提供了更多新思路;为准确的定位各个种类的职业教育,针对新商科专业群建设面临的现实困境,专业群建设应优化专业结构,精准服务现代产业链等,以推进专业群的适应性发展。
基金
南充文化旅游职业学院校级教改项目,即文旅融合背景下商旅专业群建设研究(项目编号:JG2022B15)项目的研究成果。参考文献[1]王昕,石伟平.数字经济时代高职新商科专业群建设:目标?挑战与路径[J].职业技术教育,2022,43(11):11-16.[2]曹颖.数字经济背景下新商科专业群建设研究[J].科技资讯,2022,20(05):114-116.[3]王建林,杨晓红,齐芯.高职现代商贸流通专业群建设研究[J].经济师,2019(09):215-216.
