摘要
随着中国经济的不断发展和国民素质的显著提高,加强社会各阶段学生身体素质的呼声越来越高。作为教学部门,如何发挥其特殊的教育功能,为大学生服务,采取科学合理的教学策略,提高学生的体质,是体育教师的基本任务。对于大学体育课程来说,从学生的身心特点出发,合理规划体育教学理念,可以帮助学生培养终身体育意识。体育强国建设对于我国国民身体素质来说是非常重要的战略目标,也是体现国家综合国力的重要指标之一。而翻转课堂的教育模式对高校体育课程开展具有重要的意义,同时也为我国终身体育理念的发展创造了有利的条件。随着我国高校教学环境的不断提高,多媒体信息技术在高校课堂中得以普遍运用,因此体育教师也要充分利用现代化的教学资源,努力为学生打造轻松、灵活的体育教育环境,为翻转课堂的有效运用创造有利的条件。
