混合教学研究概况与趋势——基于WOS的知识图谱分析

本文根据“Web of Science(WOS)核心合集”2000年-2022年间的的6963篇文献为数据源,应用科学计量工具vosviewer绘制了混合教学的知识图谱,对该研究领域的发文特征、研究机构、研究热点、趋势等内容进行了可视化分析。研究发现,目前的混合教学主要是研究教学设计和评价、教学媒介、计算机技术和信息化等方向,目前研究的热点包括:混合教学设计、教学媒介、教学评价及信息化发展等。中国在该方面的研究已经形成了较大的影响圈,在该研究领域的发文量比较大,但是与其他国家或地区学者的合作还有待进一步加强。