“三全育人”视域下民办高校辅导员工作路径探寻

在“三全育人”的教育理念之下,高校不断提升教育水平。辅导员作为学生日常事务的管理者、学生思想的引导者,在“三全育人”中发挥着巨大的作用。本文从“三全育人”理念下,民办高校辅导员被赋予的新使命出发,探究了目前民办高校辅导员工作中存在的问题,并针对这些问题提出了民办高校辅导员的工作思路,对于进一步实现“三全育人”理念具有一定的作用。