基于校企协同育人机制下高职学生工匠精神的培养研究

校企协同育人机制是高职院校培养学生的主要方式,为更好地适应社会发展需求,深化高职院校人才培养,高职学生培养过程需要坚持道德与技能并重。工匠精神的培养顺应时代需求。本文主要从理论角度出发,阐述培养工匠精神的重要性,从创新人才培养模式、校内外实训融合、营造工匠精神氛围感等方面,探讨校企协同育人机制下高职学生工匠精神的培养。