“全面二孩”背景下高校学前教育专业学生就业倾向调查及对策研究

为了了解新生育政策背景下,高校学前教育专业学生的就业倾向,本研究对蚌埠学院学前教育专业四年制学生进行问卷调查,共收集问卷117份,其中有效问卷108份。结果显示:大部分学生不了解“全面二孩”政策,不知道该政策与自身专业的关系以及对学前教育行业产生的影响;学生喜欢学前教育专业,但面对就业,部分学生不愿从事幼儿园教师工作;且没有学生期望在农村工作等现状。本研究从国家、高校和学生自身提出三方面的对策建议。