生活化教学在初中化学教学中的运用

“生活即教育,教育源自于生活。”初中化学作为一门以实验探究为基础的自然学科,其研究的对象大多来自于生活,服务于生活,且与生活之间的联系密切。因此,作为新时期的初中化学教师,应更改观念,挣脱应试教育束缚,优化教法,让化学在生活的土壤中成长,通过将生活化教学运用在化学教育中,有效为化学课程增色添彩,全面促进学生学科素养的发展提升。基于此,本文从多方面分析了初中化学教学中运用生活化教学的路径。