临床路径带教在胃肠外科护理实习教学中的应用价值体会

探究临床路径带教在胃肠外科护理实习教学中的应用价值。方法 收录2018年12月至2022年12月期间,我院90名护生为样本,入组行规范性分组,予以不同临床带教模式开展对比分析,统计组间教学效果差异。结果 入科时组间理论、操作成绩差异较小,出科时两组成绩均有所提升,且理论成绩和操作成绩分值均以观察组更高;教学模式的满意度评分以观察组更高,P<0.05。结论 临床路径带教在胃肠外科护理实习教学中的应用价值显著。