摘要
目前,对于小学数学的教育,其目的已经从简单地提升学生的数学知识储备和数学计算能力,转变成对学生的数学核心素养的培育,期望能够在小学数学教育中推动学生的全面发展。在小学数学单元整体教学中,可以有效地提升学生的核心素养,同时还可以顺利地完成数学教学任务。在这一基础上,本文对小学数学单元的总体教学和数学核心素养展开了讨论,首先对数学的核心素养进行了单独的论述,然后指出了目前在小学数学单元总体教学中还需要解决的问题。最后,在对核心素养内容及教育问题进行了详细的论述并对其进行了分析之后,进一步对核心素养培养目标下的小学数学单元整体教学的具体策略展开了讨论。
