新课程理念下班主任工作艺术的实践

本文主要从新课程理念下班主任工作艺术的实践进行阐述说明。班主任是班组级的管理者、组织者、领导者,班主任自身的任务不单是指导学生学习知识,而是应当在教育的基础上,促进“德、智、体、美、劳”的全面发展,进而科学的组建班级活动,实施多元化的教育,让学生成人成才。初中阶段是承上启下的关键期,并且是小学面向初中时期的过渡。身为初中班主任教师,应当规范学生的行为,实现自身素质与成绩双重提升,保证健康身心,这是良好行为习惯养成的主要任务,也可以说是班主任管理工作的艺术。