新课标下高中英语教材中的“文化意识”

随着新课标改革愈发深入,英语作为高中教育体系的重要组成部分,新课标对高中英语教学提出了更高、更新的要求。基于最新的英语学科核心素养,本文从“文化意识”这一角度出发,对高中英语教材(必修一二三)中的“文化意识”加以分析,以此为基础探究“文化意识”培养教学,提高高中英语文化教学效果,以期为相关教育工作及人员提供有效参考。