混合式教学在高校《军事理论》课程思政中的应用与实践

高校军事理论课程是大学生接受国防教育的重要课程之一,同时也作为大学必修课程,承担着提高学生国防观念、增强学生爱国情怀、培养学生基本军事素质的重要作用。但是,目前高校对军事理论课的重视程度还不够,课程内容与思政元素融入不充分,课程教学模式比较单一,课程资源不够丰富,学生上课热情不高,没有充分发挥思想价值引领作用。本文通过改变传统教学模式,利用混合式教学将思政元素隐性融入课堂,从而提高军事理论课程的吸引力和锤炼学生军事素养。