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基于“互联网+”的混合式学习模式在中职新媒体营销专业课堂导学的应用策略探究

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摘要 在我国全面发展中职教育的背景之下,电子商务专业开设的数量逐步的增多,培养大量的电子商务人才。中职学校肩负着培养实用型人才的使命和职责,所以要加强教育教学模式的改进,才能更好地实现教育水平的全面提升,给社会提供多方面的职业技能人才。互联网技术全面发展,与各个教育阶段有效的融合,尤其是在职业教育领域,发挥出非常重要的作用。我国要顺应时代发展,加强职业教育改革,在教育模式上不断的创新和实践。现在,各个省市学校开展线上教学,给师生们提供良好的上学条件,也带来了全新的体验。如今,线下教学正式开展,线上线下混合式教学模式进一步发展。传统教学模式以课堂的面授方式为主,学生只能够在规定的时间、空间之内接受老师的知识讲授,造成学生知识接受能力有限。中等职业教育加强线上线下混合式教学有着非常重要的意义,对于提升人才的专业技能水平产生重要作用。
基金 2022年度河北省教育技术研究课题 课题名称:基于“互联网+”的混合式学习模式在中职新媒体营销专业课题导学的应用策略探究 研究成果。
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