摘要
高中阶段是学生学习成长的黄金时期,高中美术要体现以美育人的特色,培养学生良好的创造力,推动学生全面发展,达成以美育人目标。但当前在高中美术授课工作落实中,很多学生对美术学习不够重视,还有一些学生对美术技法掌握欠缺,学生学习热情难以得到有效带动。核心素养理念下,高中美术教学要发挥学生主体性原则,通过有效渗透,推动学生合作探究,提高学生读图、识图能力的同时,培养学生自身良好的美术表现意识,并通过美术鉴赏活动,培养学生良好审美意识,提高学生文化理解力,美术教学还要为学生创意实践提供平台,切实增强学生文化自信。
